H(L9-3) 4/30-5/4/2018
Objective :
· Ask someone for instruction on how to do something
生字Vocabulary
1.你特别喜欢唱什么歌? 2.你为什么想学跳舞? 3.你知道谁可以教我下棋?
4.请问,谁能教我画中国画?
5.他在做什么?他在写汉字.
6.他在不在家?不在,他星期天在中文学校.
7.你星期六想做什么?我想弹琴.
8. 练功夫太难了,我不想学.
9.天天运动不容易可是有意思.
送分題Bonus
10. 没问题, 我教你!
11. 学说西班牙文难不难?
问问题(問問題)和回答 Ask the questions and respond to the questions.
1.他特别会…?他会…也会…还会… 2.你为什么想…?因为… 3.你知道谁…?我知道…
4.他在做…?
5.…在不在…?不在,...
6.…+ time+想做…?
情境 scenario 1:
Write a phone dialogue. Ask your friend, what he/she is doing, commenting on what he/she is doing, and expressing the desire to learn a hobby. Make appropriate responses to what your friend says.
A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:
情境 scenario 2:
Write sentences to tell what the people in the above picture are doing. ( There are 6 actions)
Title: 快乐的星期天
HW due by 4/30
完成所有的生字Vocabulary and 送分Bonus
Prepare quiz on 5/1 1. 你特别喜欢唱什么歌? 2. 你为什么想学跳舞? 3.你知道谁可以教我下棋?
4. 请问, 谁能教我画中国画?
5. 他在做什么?他在写汉字.
6. 他在不在家?不在, 他星期天在中文学校.
HW due by 5/1
完成所有的问问题(問問題)和回答
Prepare quiz on 5/2
7. 你星期六想做什么?我想弹琴.
8. 练功夫太难了,我不想学.
9.天天运动不容易可是有意思.
10. 没问题, 我教你!
11. 学说西班牙文难不难?
HW due by 5/2
完成情境題Scenario 1
HW due by 5/3
完成情境題Scenario 2
Prepare for the test on 5/4
