H(L4-1) 11/29-12/7/2017
Objective :
· Identify Students by gender and school level
·
生字 Vocabulary( Only write pinyin on the ones in Black)
2. 这是谁的新同学?
3. 你的中文怎么样?
4. 我的中文好极了
5. 我的中文很好
6.我的中文还不错
7. 我的中文还可以
8. 我的中文马马虎虎
9. 先生和太太
送分Bonus
10. 男朋友和女朋友
1 11. 你学中文吗?
问问题(問問題)和回答 Ask the questions and respond to the questions.
1, 这是谁的…?(Please respond to it.)
2, 你的中文怎么样?(Please respond to it with 5 different ways.)
3, 你知道 …? Do you know who he is? He is an American college student. (Please translate the question and answer.)
4,…和…是大学生吗? No, they are middle school students.(Please translate.)
5, … 是不是( your boyfriend /girlfriend)…? 不对, I do not have …(Please respond to it.)
6, 你好吗?(Please respond to it.)
情境scenario :
1.Create a short skit.
HW due by 12/4
完成所有的生字Vocabulary and 送分Bonus
Prepare quiz on 12/5
2. 这是谁的新同學?
3. 你的中文怎么样?
4. 我的中文好极了
5. 我的中文很好
HW due by 12/5
完成所有的问问题(問問題)和回答
Prepare quiz on 12/6
6. 我的中文还不错
7. 我的中文还可以
8. 我的中文马马虎虎
9. 先生和太太
10. 男朋友和女朋友
11. 你学中文吗?
11. 你学中文吗?
HW due by 12/6
完成情境題Scenario 1
Prepare for the test on 12/7
