HW(L6-1) 1/17-1/26/2018
Objective :
· Ask and respond to questions about one’s age and grade level
· Understand schooling in China
生字Vocabulary1. 他的妺妺几岁了?
2. 她的男朋友又聪明又好看吗?
3. 高矮胖瘦
4. 我的女朋友最可(爱)
5. 你的弟弟念几年级?
6.Clarke中学有两百个老师吗?
7.中文和英文一样难吗?
8.你的哥哥比我高吗?
9. 你的医生怎么样?
Bonus:
10. 那个人坏极了!
11. 那个小孩真高!
问问题(問問題)和回答 Ask the questions and respond to the questions.
1…怎么样? …又⋯又⋯2, …又⋯又⋯吗?不是, …又⋯又⋯
3, ⋯比… 吗? 是, ...比+ …, 可是…比+ ….
4, …一样…? 不是, …比….
5, 请问,...几...?
6, …最爱…?
情境 scenario :
情境 scenario 1
Translate the Key Structures into Chinese (on page 61)
情境 scenario 2
In China the school grades from first grade to high school indicated the following:
一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三, 高一，高二，高三
Please develop a graphic to compare the grading system in the United States with that in China.
HW due by 1/22
完成所有的生字Vocabulary and 送分Bonus
Prepare quiz on 1/23
1. 他的妺妺几岁了?
2. 她的男朋友又聪明又好(难)看吗?3. 高矮胖瘦
4. 我的女朋友最可(爱)
5. 你的弟弟念几年级?
6.Clarke中学有两百个老师吗?
HW due by 1/23
1.完成所有的问问题(問問題)和回答
Prepare quiz on 1/24
7.中文和英文一样难吗?8.你的哥哥比我高吗?
9. 你的医生怎么样?
10. 那个人坏极了!
11. 那个小孩真高!
HW due by 1/24
完成情境題Scenario 1
HW due by 1/25
完成情境題Scenario 2
Prepare the test on 1/26
